学校怎么样，好不好，只有你自己去了解过学校，同学们才能做出判断，不要因为一篇文章或者某一个人而轻易对一所学校下定义，一定要对学校有全面的了解之后，再去判断学校是否适合你，小编为大家介绍杨凌职业技术学院的基本情况，同学们可以作为参考。

杨凌职业技术学院办学规模

学院占地面积1630亩，其中校园面积1000亩。校舍建筑面积40.4万平方米，在建校舍14.1万平方米、总投资3.2亿元，教学科研仪器设备值1亿元。

拥有现代化生产性校内实验实训室、实训基地188个，校外实训基地163个。图书馆藏书71万册，开通了清华同方和万方资源数据库，建成了图书电子阅览室和图书自动化管理系统和千兆以太校园网。

杨凌职业技术学院师资力量及专业设置

现有全日制在校生16000名，教职工830名，其中教授47名、副教授286名。 设有水利工程学院、建筑工程学院、交通与测绘工程学院、经济与贸易学院、继续教育与培训学院、机电工程系、电子与信息工程系、旅游与管理系、生物工程系、生态环境工程系、药物工程系、动物工程系、公共课教学部等16个院系部。

设有64个高职专业。其中水利水电建筑工程、生物技术及应用2个专业为国家级教学改革试点专业，园艺技术、水利水电建筑工程、建筑工程技术、生物技术及应用、机电设备运行与维护、畜牧兽医、园林工程等7个专业为省级重点专业。

设有人力资源与社会保障部、农业部等四部委多项行业工种技能鉴定站和全国大学英语、计算机等级考点，可承担176个职业(工种)技能鉴定任务。

杨凌职业技术学院获得荣誉

近三年学生“双证书”获取率一直保持在98%以上，学生参加全国各类职业技能大赛获奖40多项次，增强了学生的可持续发展能力。 开展产学研合作，在互惠多赢中彰显活力。共承担省(部)和杨凌示范区重点科研推广项目192项，先后获省部级科技成果奖16项、地厅级16项，科研项目、经费、奖项等多年来居全省同类院校首位;获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖14项。

建设双师结构、双师素质的教学团队。按照“满足数量、提高质量、优化结构、构建梯队”的思路，采取引、聘、培、奖、管的办法，紧贴专业人才培养的需要，建立师资队伍补充、淘汰、晋级、奖惩、考评新机制，形成了师德高尚、业务过硬的优秀专业教学团队。

教师先后主、参编正式出版教材,500多种，公开发表论文1800多篇，其中核心期刊900多篇。现有国家级教学团队1个，省级教学团队6个，国家和省级突出贡献专家、劳动模范3名，省级教学名师、师德标兵18名。创新思想教育和管理机制，全面提升学生综合素质。

杨凌职业技术学院交流合作

坚持“以人为本，全面发展，五育并举，德育为先”和“教育科学化，管理规范化，服务亲情化”的工作思路，实施了专家教授百场报告工程、社会实践育人工程、个性化教育工程、管理育人队伍培训工程、班主任知心工程、社区(公寓)亲情化服务工程等“六大工程”，学生的综合素质和核心竞争力全面提升。重视国际交流与中外合作教育，与美国、英国、德国、比利时、日本等18个国家和地区开展了交流与合作，派出教师200多人次在国外学习、培训，与澳大利亚爱迪斯科文大学、德国德累斯顿大学等7个院校建立了合作关系，合作培养学生。

近年来，毕业生就业率均在96%以上，位居全省前列，连年被评为陕西高校毕业生就业工作先进单位，在2009年全国毕业生就业工作网络视频会上作了交流发言。

2009年11月，学院被授予“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。2010年4月，被教育部授予首批50所全国高校毕业生就业典型经验高校之一。

小编总结

杨凌职业技术学院(英文：Yangling Vocational and Technical College，简称：杨凌职院)是一所省属全日制普通高等学校。建校84年以来，共培养各类专业技术人才21万多名，为陕西乃至西北地区经济社会发展做出了重要贡献，先后荣获省级以上奖励60多项。同学们若是对这所学校感兴趣，可以去学校官网，具体了解学校信息。